Tijdens de jaarlijkse LEV-week gingen studenten van diverse opleidingen van AD Academie intensief met elkaar aan de slag voor organisaties uit de regio. Deze multidisciplinaire projectweek draait om ontdekken, samenwerken en creëren. Studenten worden hierbij uitgedaagd om hun eigen grenzen te verleggen én elkaar te versterken door met uiteenlopende achtergronden samen aan echte opdrachten te werken.

Een mooie samenwerking met Saver

Saver deelde in een partnergesprek met ons hun wens om de huidige ‘educatiebus’ op een meer flexibele en toekomstbestendige manier te kunnen inzetten. Wij legden deze wens voor aan AD Academie.  James: “Het werd  een concrete projectopdracht, die werd doorgezet naar de coördinator van de LEV‑week. In samenwerking met Mike Coppens van Saver werd de opdracht verder aangescherpt en ontwikkeld tot een heldere uitdaging voor de studenten.”

Mike reageert: “Uit alle groepjes heb ik ideeën teruggekregen die we nu onderzoeken op haalbaarheid. De samenwerking werkt dus goed wat ons betreft.”

Blikverruimende opdrachten uit de regio

Alle vraagstukken tijdens de LEV‑week zijn afkomstig van regionale organisaties. Dit jaar kwamen de opdrachten ook van onder andere Gemeente Roosendaal, Voedselbos Vierhoeven en Bibliotheek West-Brabant.

De studenten van AD Academie werkten bijvoorbeeld aan het positioneren van een merk, het herinrichten van omgevingen, het ontwerpen van activiteiten en het verduurzamen van processen. De resultaten liepen uiteen van creatieve maquettes tot digitale concepten, visualisaties en fysieke prototypes.

Leren door samenwerking

De kracht van de LEV‑week zit in het samenbrengen van studenten die elkaar normaal nauwelijks tegenkomen. Door de mix van opleidingen leren zij elkaars talenten kennen en ontdekken ze hoe waardevol andere perspectieven kunnen zijn. Dat levert niet alleen verrassende ideeën op, maar ook persoonlijke groei.

Een van de studenten verwoordde dat mooi: “Ik wist eerst niet goed wat ik nu van deze opdracht vond. Uiteindelijk was het toch wel leuk om eens met studenten van andere opleidingen te werken aan een vraagstuk dat ik zelf niet zou kiezen. Onze ideeën werden volgens mij enthousiast ontvangen, dus dat was fijn.”

Creatieve resultaten

De uitwerkingen die zijn opgeleverd, laten zien hoe veelzijdig en vernieuwend studenten naar regionale vraagstukken kijken. James: “Er zaten een aantal toffe en verrassende ideeën tussen, die voor de opdrachtgevers zeker inspirerend en bruikbaar kunnen zijn.”